2º RETO #EdTechMooc

El segundo reto del curso «Liderazgo en tecnología Educativa, que estoy haciendo a través de la plataforma AprendeINTEF, consiste en realizar un análisis básico que nos permita pasar por todas las fases del proceso de análisis.

Para ello:

-Identificaremos la necesidad – Evaluar Exposiciones orales dentro proceso grupal

-Identificadores

-Rubrica de evaluación

-Análisis

PRACTICA DE LA EVALUACIÓN

UC1867_2: Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud.

MF1867_2: Procesos grupales y educativos en el tiempo libre infantil y juvenil. (30 h)

C1: Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.

C2: Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos

C3: Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.

OBJETIVO	CONOCER	COMPRENDER	APLICAR	ANALIZAR	SINTETIZAR	EVALUAR
C1: Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.		x
C2: Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos			x
C3: Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.			x

OBJETIVOS	PESO	Nº DE PREGUNTAS
C1: Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.	20%	2
C2: Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos	40%	4
C3: Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.	40%	4