La pedagogía Reggio Emilia es un método educativo enfocado en la etapa infantil que parte de la idea de que los niños son los protagonistas de su propio aprendizaje, guiados por su curiosidad natural y su capacidad de explorar el entorno.
Fue creada por el pedagogo italiano Loris Malaguzzi después de la Segunda Guerra Mundial en la ciudad italiana de Reggio Emilia. Nació cuando un grupo de padres y madres decidió reconstruir la educación desde cero para fomentar valores de libertad, creatividad y cooperación.
Principios fundamentales
- El niño como protagonista: Se considera que cada alumno tiene potencial, habilidades y un papel activo para construir su propio conocimiento a través de la experimentación.
- El ambiente como «el tercer maestro»: El espacio físico del aula se cuida al detalle. Es un entorno luminoso, flexible y lleno de materiales naturales que estimulan la curiosidad y la autonomía del niño.
- El profesor como guía: El docente no impone lecciones rígidas ni usa libros de texto tradicionales o exámenes. Su rol es observar, escuchar y acompañar al grupo según sus intereses.
- Los cien lenguajes del niño: Esta teoría defiende que los niños no se comunican solo hablando. Tienen múltiples formas de expresar lo que sienten y piensan: el arte, el movimiento, el juego, la música o el dibujo. Por ello, las escuelas suelen incluir un atelier (taller de arte).
- El papel de las familias: La comunidad y los padres forman parte activa del proyecto educativo, creando un puente constante entre la escuela y el hogar.
Dolorespormiabuela 
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