Empezamos noviembre, y ya habéis visto, que el blog, se ha tomado unos días de descanso, pero vuelvo a la cargar, con entradas para las próximas tres semanas, donde vamos a conocer cómo enseñar y trabajar diferentes capacidades, por grupo de edad, como son:la empatía, la solidaridad y el respeto a la diversidad.
La empatía es la capacidad de percibir, compartir y comprender los sentimientos, pensamientos y emociones de otra persona, colocándose de manera temporal en su lugar para entender su experiencia.
Según la Real Academia Española (RAE), se define como el «sentimiento de identificación con algo o alguien» y la «capacidad de identificarse con alguien y compartir sus sentimientos»
Trabajar la empatía en niños de 0 a 6 años consiste en ayudarles a reconocer, entender y validar sus propias emociones y las de los demás de forma gradual y adaptada a su desarrollo. A esta edad, los niños comienzan a comprender que los demás sienten y piensan de manera distinta a ellos.
Claves y estrategias por etapas
- De 0 a 2 años (Apego y conexión emocional):
- Modelar con el ejemplo: Los bebés y niños pequeños aprenden imitando. Responde con calma a su llanto o malestar para que sientan que sus emociones son seguras.
- Poner palabras a lo que sienten: Di frases sencillas como «Veo que estás triste» o «Te has enfadado porque se ha caído la torre».
- De 3 a 6 años (Identificación y perspectiva):
- Identificar emociones: Usa caras de sentimientos, dibujos o plastilina para moldear expresiones faciales.
- Leer cuentos con corazón: Lee historias sencillas donde los personajes atraviesan situaciones de alegría, miedo, tristeza o enojo, y haz preguntas como: «¿Cómo crees que se siente el oso?».
- Jugar a las mímidas o charadas de emociones: Representa gestos con la cara o el cuerpo para que adivinen la emoción sin hablar.
- Validar sin juzgar: Permite que expresen sus frustraciones sin restarle importancia a lo que sienten.
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