INVIERNO 2026 – Enseñanza Integrada: Estrategias para el Invierno

Tras estas vacaciones navideñas, el blog retoma su pulso, con nueva temática, un clásico de la estación: El Invierno.

Para ello, vamos primero a estructurar, como vamos a hacerlo.

En preescolar, las temáticas se trabajan de forma integrada y lúdica, usando el juego, el arte y la exploración para desarrollar conceptos curriculares de manera multisensorial y conectada con la realidad de los niños, a través de proyectos, centros de interés y rincones de aprendizaje que fomentan la creatividad, la autonomía y la resolución de problemas, aplicando vocabulario específico y habilidades tempranas. 

Metodologías Comunes

• Proyectos: Se centran en problemáticas o intereses surgidos de los niños, vinculando saberes y la comunidad para una transformación de la realidad.
• Centros de Interés / Rincones: Espacios temáticos (ej. dinosaurios, comunidad) con materiales específicos donde los niños exploran libremente, rotando por ellos para fomentar autonomía y cooperación.
• Aprendizaje Basado en Juego (ABJ): El juego es la herramienta principal para introducir conceptos de forma divertida y significativa.
• Unidades Didácticas: Secuencias de actividades planificadas en torno a un tema para abordar contenidos de forma estructurada. 

Cómo se Abordan las Temáticas

1. Diseño del Entorno: Se decora el aula para reflejar el tema (ej. carteles de animales, planetas) creando una atmósfera inmersiva.
2. Actividades Multisensoriales: Se involucran todos los sentidos con manualidades (papel, pegamento), música, cocina, y materiales manipulativos (bloques, cuentas).
3. Integración Curricular: Un tema como «Animales» puede incluir vocabulario (fósil, prehistórico), conteo, arte y cuentos, conectando lenguaje, matemáticas y ciencias.
4. Enfoque Lúdico y Creativo: El juego imaginativo (superhéroes, cuentos) y la expresión corporal ayudan a desarrollar habilidades sociales y de resolución de problemas.
5. Conexión con la Realidad: Se parte de lo concreto y cercano a los niños para generar preguntas, observaciones y un aprendizaje significativo y contextualizado. 

Por ello, a lo largo de las próximas semanas, os voy a adjuntar diferentes áreas para trabajar la temática del invierno:

1.- Actividades sensoriales y motrices

2.- Experimentos cientificos

3.-Desarrollo lingüístico y cognitivo

4.- Educación para la salud y el entorno

5.-Manualidades creativas

Como veis, es un nuevo enfoque, dentro del blog, desde un prisma más completo, de como organizar y desarrollar nuestras actividades de aula.

Espero que os guste, y que os quedeis por aquí, conmigo!